Data-Based Conjectures for Supporting Responsive Teaching in Engineering Design with Elementary Teachers.
Data-Based Conjectures for Supporting Responsive Teaching in Engineering Design with Elementary Teachers.
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基于数据的猜想支持小学教师工程设计的响应式教学。
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
David M. Hammer
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jessica Watkins;Mary McCormick;Kristen B. Wendell;K. Spencer;Elissa Milto;Merredith Portsmore;David M. Hammer
