Registro e representação do cotidiano: a música popular na aula de história
Registro e representação do cotidiano: a música popular na aula de história
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Registro erepresentação do cotidiano：历史上流行的音乐
DOI：
10.1590/s0101-32622005000300004
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. M. Abud
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K. M. Abud
作为一种替代语言，它们的使用具有重要的历史意义。作为一种语言，一种流行的西班牙音乐，作为一种乐器，它揭示了生活的记录，它是一种观察自己或观察社会环境的不平等的生活方式。作为自动驾驶和解释社会的代表，他们使用各种工具来改造科学上的观念，因为他们既有证据，也有证据，他们通过各种手段来促进历史的发展，他们在历史背景之外建立了自己的经验。
As linguagens alternativas tem sido utilizadas como um importante recurso didatico para a aprendizagem de historia. Entre essas linguagens, a musica popular tem ocupado espaco, como instrumento pelo qual se revela o registro da vida cotidiana, na visao de autores que observam o contexto social no qual vivem. As representacoes sociais de autores e interpretes serao instrumentos na transformacao dos conceitos espontâneos em conceitos cientificos, porque como registros sao evidencias, restos que o passado deixou para tras e que facilitam a compreensao historica pelos alunos, pela empatia que estabelecem entre eles e aqueles que viveram em outros contextos historicos.