「駒場アクティブラーニングスタジオ(KALS)」における授業事例

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“Komaba Active Learning Studio (KALS)”的课程示例

DOI:
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发表时间:
2011
期刊:
大阪大学サイバーメディア・フォーラム
影响因子:
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通讯作者:
林一雅
林一雅
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
中澤明子;林一雅

文献摘要

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