肝癌多学科协作组在本科生临床见习阶段的教学作用及问题

肝癌多学科协作组在本科生临床见习阶段的教学作用及问题
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DOI：
10.3969/j.issn.1008-794x.2018.07.019
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发表时间：
2018
期刊：
介入放射学杂志
影响因子：
--
通讯作者：
倪才方
倪才方
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
李智;孙鼎;沈健;秦磊;朱晓黎;倪才方

文献摘要

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多学科协作组(MDT)是近年来兴起的医学新模式,在我国肝癌诊疗领域的优势日益突出。其内容和形式与以病例为基础的学习(CBL)高度契合。组织本科见习生参与肝癌MDT,寓教学于诊疗,有利于激发见习生学习主动性,培养批判性思维。2016年起,作者面向本科见习生,在肝癌MDT门诊开展了现场CBL教学,取得了良好效果。文章总结报道了心得体会与经验。