Breaking down the stereotypes: gender and achievement in schools
Breaking down the stereotypes: gender and achievement in schools
复制标题
打破陈规定型观念：性别和学校成绩
DOI：
10.13140/rg.2.1.3135.4083
复制
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Yordanka Valkanova
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Christine Skelton;Becky Francis;Yordanka Valkanova
