Impact of a Teacher Action Planner Capturing Student Ideas on Customization Decisions
Impact of a Teacher Action Planner Capturing Student Ideas on Customization Decisions
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教师行动计划者捕捉学生想法对定制决策的影响
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gerard, L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gerard, L.
