Failing to rewind: Students’ learning from instructional videos
Failing to rewind: Students’ learning from instructional videos
复制标题
未能倒带：学生从教学视频中学习
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tallman, M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Weinberg, A.;Thomas, M.;Martin, J.;Tallman, M.
