修復的正義から「修復的実践」へ:「修復的」であることの教育的意義の探求
修復的正義から「修復的実践」へ:「修復的」であることの教育的意義の探求
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从恢复性司法到“恢复性实践”：探寻“恢复性”的教育意义
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山辺恵理子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
武田信子;横須賀聡子;坂田哲人;中田正弘;山辺恵理子;山辺恵理子;山辺恵理子
