Interventions to promote learners’ intercultural competence: A meta-analysis
Interventions to promote learners’ intercultural competence: A meta-analysis
复制标题
提高学习者跨文化能力的干预措施：荟萃分析
DOI：
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发表时间：
2019
影响因子：
2.8
通讯作者：
Mingming Zhou
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Xiaotian Zhang;Mingming Zhou
