生活科の学びにおける対話性の再考
生活科の学びにおける対話性の再考
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重新考虑生命科学学习中的交互性
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
畔上一康 唐沢真奈
中科院分区：
文献类型：
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作者：
一斉休校・教育委員会対応検証プロジェクト;末冨芳編著;元兼正浩・佐藤博志・柏木智子・篠原岳司・葉養正明著;畔上一康 唐沢真奈
