学校の自己改善力を育成する第三者評価と学校支援 －ニュージーランドの自律的学校経営の事例から－
学校の自己改善力を育成する第三者評価と学校支援 －ニュージーランドの自律的学校経営の事例から－
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第三方评估与学校支持，培养学校自我提升能力——以新西兰学校自治管理为例——
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
白川 正樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
清野 論;阿部 巧;野藤 悠;秦 俊貴;新開 省二;北村 明彦;藤原 佳典;教育課題研究会（代表・石塚等）編著;大貫守;白川 正樹
