受容されたインクルーシブ教育にみるベトナムの教育観 : ハノイ市におけるホアニャップ教育の展開を手がかりとして
受容されたインクルーシブ教育にみるベトナムの教育観 : ハノイ市におけるホアニャップ教育の展開を手がかりとして
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从接受全纳教育看越南的教育观——以河内市和协教育发展为例
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
白銀研五
中科院分区：
文献类型：
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作者：
HAGIWARA;Takuya;萩原卓也;児玉千絵・伊藤遼太・青木佳子・前川智哉・黄竣湖・川添善行;児玉千絵・伊藤遼太・青木佳子・前川智哉・黄竣湖・川添善行;青木佳子・前川智哉・児玉千絵・伊藤遼太・黄竣湖・川添善行;児玉千絵;白銀研五;白銀研五;白銀研五;白銀研五;白銀研五
