教科における「探究」と総合における「探究」はいかに生きることの「探究」につながるか
教科における「探究」と総合における「探究」はいかに生きることの「探究」につながるか
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学科的“探究”和通识的“探究”如何导致生活的“探究”？
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉田成章・滝沢潤・安藤和久・藤原由佳・澤田百花・俵龍太朗・曾玉儒・藤井翔太・明月
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ピーター・モス;佐藤学;佐藤学;佐藤学;秋田喜代美;佐藤学;秋田喜代美;吉田成章・草原和博・木下博義・松宮奈賀子・川合紀宗・三好美織・小山正孝・影山和也・棚橋健治・川口広美・金鍾成・山元隆春・間瀬茂夫・永田良太・岩田昌太郎・井戸川豊・丸山恭司・三時眞貴子・森田愛子・桑山尚司;佐藤学;金鍾成・吉田成章・岩田昌太郎・川口広美;佐藤学;吉田成章・松田充・宮本勇一・安藤和久・藤原由佳・阿蘇真早子・金原遼・三戸部由幸・澤田百花・藤井翔太・明月・唐暁冬;秋田喜代美;吉田成章・滝沢潤・安藤和久・川本吉太郎・橋本拓夢・藤原由佳・金原遼・武島千明・澤田百花・俵龍太朗・田芯語・藤井冴佳・馬承昭・明月;秋田喜代美;吉田成章・滝沢潤・安藤和久・藤原由佳・澤田百花・俵龍太朗・曾玉儒・藤井翔太・明月
