Building a coherent conception of HIV transmission - A new approach to AIDS education

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DOI：
10.1016/s0079-7421(08)60576-9
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发表时间：
1996-01-01
期刊：
PSYCHOLOGY OF LEARNING AND MOTIVATION, VOL 35
影响因子：
--
通讯作者：
Romo, LF
Romo, LF
中科院分区：
其他
文献类型：
--
作者：
Au, TKF;Romo, LF

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