Cognition and instruction: Enriching the laboratory school experience of children, teachers, parents, and undergraduates
Cognition and instruction: Enriching the laboratory school experience of children, teachers, parents, and undergraduates
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认知与指导：丰富儿童、教师、家长和本科生的实验学校体验
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Sharon M. Carver
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sharon M. Carver
