「通常学級におけるLD等への特別支援事業」―教師と協働した実践研究・学級介入プログラムについて― (シンポジウム：認知行動療法が地域発達支援で果たす役割―実践研究から得られた持続可能な支援の成果―)
「通常学級におけるLD等への特別支援事業」―教師と協働した実践研究・学級介入プログラムについて― (シンポジウム：認知行動療法が地域発達支援で果たす役割―実践研究から得られた持続可能な支援の成果―)
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“在普通课堂上针对LD等的特别支持项目” - 关于与教师合作的实践研究和课堂干预计划 - （研讨会：认知行为疗法在社区发展支持中的作用 - 从实践研究中获得的可持续支持的结果
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
庭山和貴・松見淳子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
T. Kemmochi;N. Saito:;Kemmochi Tomoya;庭山和貴・松見淳子;Kemmochi Tomoya;庭山和貴・松見淳子;Kazuki Niwayama & Junko Tanaka-Matsumi;Kazuki Niwayama & Junko Tanaka-Matsumi;Kemmochi Tomoya;庭山和貴・松見淳子;T. Kemmochi;庭山和貴・松見淳子
