ダウン症児を対象とした書字学習導入期における共行為に基づく学習支援
ダウン症児を対象とした書字学習導入期における共行為に基づく学習支援
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唐氏综合症儿童写作学习入门阶段基于协作活动的学习支持
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大庭重治・大澤宏規・惠羅修吉
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大庭重治・大澤宏規・惠羅修吉
