Development and Practical Evaluation of a Concept Mapping Software Supporting Self-Reflection by Comparing the Thinking Processes of Oneself and of Others
Development and Practical Evaluation of a Concept Mapping Software Supporting Self-Reflection by Comparing the Thinking Processes of Oneself and of Others
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通过比较自己和他人的思维过程来支持自我反思的概念图软件的开发和实际评估
DOI：
10.11639/sjst.sp16008
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
稲垣 成哲
中科院分区：
文献类型：
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作者：
出口 明子;舟生 日出男;山口 悦司;稲垣 成哲
本研究では, 学習者のリフレクションを支援する新たなテクノロジの開発とその実践的評価を行うことに取り組む. 具体的には, 自己と他者の思考過程の比較を通したリフレクションを支援する 「自己-他者間比較機能」 を新たに実装したコンセプトマップ作成ソフトウェアを開発した. さらにそれを小学校 4 年生の理科に導入した授業をデザインし, 実践的な評価を行った. 評価においては, 自己-他者間比較機能の利用の有無による比較・検討を行った. 3 つの調査・分析の結果, 自己-他者間比較機能を利用したクラスの児童らは, まず自己と他者の思考過程との比較を通して自らの思考の吟味に至る思考がより活性化されていたことが示された. さらにそうした思考によって, 自己や他者の思考の変化に関わるリフレクションが促進され, 学習内容に関する理解が深まっていたことが示唆された. これらの結果から, 本研究で実装した新たな機能は学習者のリフレクションを支援する上で有効であったと結論付けられた.