中学校教師の被援助志向性を規定する要因-会話スキル校長のリーダーシップおよび職場風土に対する認知に焦点をあてて-
中学校教師の被援助志向性を規定する要因-会話スキル校長のリーダーシップおよび職場風土に対する認知に焦点をあてて-
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初中教师接受帮助倾向的决定因素 -关注谈话技巧、校长领导力和职场文化认同度-
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田村修一・石隈利紀
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山中克夫;河野禎之;天野貴史;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一;田村修一・石隈利紀
