教育心理学の新しいかたち 学校現場と臨床心理学とのコラボレーションを目指して-学級風土コンサルテーションの試みから-
教育心理学の新しいかたち 学校現場と臨床心理学とのコラボレーションを目指して-学級風土コンサルテーションの試みから-
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教育心理学的新形式：以学校环境与临床心理学的协作为目标 - 来自课堂氛围咨询的尝试 -
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
伊藤亜矢子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
伊藤亜矢子;梅谷佑子;伊藤亜矢子;伊藤亜矢子
