A Case Study of Teacher Behavior in PE Class: Teacher Questioning Strategies for Enhancing Communication Among Students
A Case Study of Teacher Behavior in PE Class: Teacher Questioning Strategies for Enhancing Communication Among Students
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体育课教师行为案例研究：教师提问策略促进学生沟通
DOI：
10.24613/00000581
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
徳永隆治
中科院分区：
文献类型：
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作者：
徳永隆治;徳永隆治
