理学療法総合臨床実習で主観的目標達成度の高い学生は自己主導的学習の準備性が向上する
理学療法総合臨床実習で主観的目標達成度の高い学生は自己主導的学習の準備性が向上する
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在物理治疗综合临床训练中主观目标实现水平较高的学生为自主学习做好了更好的准备。
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坂本 雅昭
中科院分区：
文献类型：
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作者：
朝倉 智之;臼田 滋;下田 佳央莉;佐藤 江奈;山上 徹也;中澤 理恵;久留利 菜菜;山路 雄彦;坂本 雅昭
