Promoting Students' Argument Construction and Collaborative Debate in the Science Classroom
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复制标题
促进科学课堂上学生的论证建构和协作辩论
DOI：
10.4324/9781410610393-14
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发表时间：
2013
影响因子：
1.9
通讯作者：
P. Bell
中科院分区：
文献类型：
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作者：
P. Bell
