幼小接続期における個数把握課題に対する方略の分析－視線情報を踏まえたサビタイジングを基盤とする認識の実態把握に向けて－
幼小接続期における個数把握課題に対する方略の分析－視線情報を踏まえたサビタイジングを基盤とする認識の実態把握に向けて－
复制标题
幼儿园和小学过渡期计数任务策略分析 - 基于注视信息的视觉化了解识别的实际状态 -
DOI：
--
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
中橋葵
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Nishiyama Kei;Ogawa Taiji;Murase Tomoyuki;Seki Kohei;川又泰介;藤村晃成;Yasuyo Isobe;川又泰介;Nishiyama Kei;及川智博・伊田勝憲・早川一穂・岡村由紀子・加藤利枝・常田美穂・河合隆平;Akiko Harada;中橋葵，岡部恭幸;藤村晃成;中橋葵
