Towards performance feedback through tactile displays to improve learning archery
Towards performance feedback through tactile displays to improve learning archery
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通过触觉显示器提供表现反馈，以改善射箭学习
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. Minamizawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Heng Gu;K. Kunze;Masashi Takatani;K. Minamizawa
在本文中，我们探讨了一个具体的情况下，通过替代技术的感觉增强。我们提出了一个早期的触觉显示原型设计的新手弓箭手，以提供真实的时间反馈他们的表现。我们通过与3位专家的访谈对原型进行了评估。在评价的基础上，我们介绍了初步设计的改进。我们相信，通过这样的触觉界面向学习者提供相关的传感器数据，可以提高技能获取率。
In this paper, we explore a specific case of sensory augmentation through substitution techniques. We present an early tactile display prototype designed for novice archers to provide real time feedback on their performance. We evalute the protoype over interviews with 3 experts. Based on the evaluation, we introduce improvments on the initial design. We believe that the rate skill acquisition could be improved by providing the relevant sensor data to the learner through such a tactile interface.