Students’ mental models of wave–particle duality
Students’ mental models of wave–particle duality
复制标题
学生波粒二象性的心智模型
DOI：
10.1139/cjp-2019-0019
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发表时间：
2020
影响因子：
1.2
通讯作者：
Kelly Miller
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
N. D. Körhasan;Kelly Miller
在本研究中，我们调查了学生波粒二象性的心理模型。我们采访了六名参加微积分基础物理课程的工程和医学预科学生。我们进行了一次…
In this study, we investigated students’ mental models of wave–particle duality. We interviewed six engineering and premedical students enrolled in a calculus-based physics course. We conducted a q...