A Mixed Method Approach to Understanding Researcher Identity
A Mixed Method Approach to Understanding Researcher Identity
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理解研究人员身份的混合方法
DOI：
10.21061/see.24
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Kennedy, Marian
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kajfez, Rachel;Lee, Dennis;Ehlert, Katherine;Faber, Courtney;Benson, Lisa;Kennedy, Marian
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影响因子：
1.4
作者：
Bennett, Roger;Kane, Suzanne
通讯作者：
Kane, Suzanne
开发影响大学入学和保留的工科学生特征分类系统
影响因子：
3.4
作者：
Qing Li;H. Swaminathan;Jiong Tang
通讯作者：
Jiong Tang
与工程身份相关的因素
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
Kerry Meyers;M. Ohland;A. Pawley;S. Silliman;K. Smith
通讯作者：
K. Smith
影响因子：
1.2
作者：
Elmesky, Rowhea;Seiler, Gale
通讯作者：
Seiler, Gale
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
OH
影响因子：
--
作者：
Choe, N. H.;Borrego, M. J.;Martins, L. L.;Patrick, A. D.;Seepersad, C. C.
通讯作者：
Seepersad, C. C.