Evaluation on Inquiry-Based Learning through Libraries -A Case Study on Inquiry-Based Learning Competition in Japan
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图书馆探究式学习评价——以日本探究式学习竞赛为例
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Akira Nemoto.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hiroyuki Ida;So-Young Kim;Takuma Asaishi ;Akira Nemoto.
