児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第11回 発達障害のある児童生徒の理解と指導上の配慮
児童生徒の特性を尊重した授業づくり 第11回 発達障害のある児童生徒の理解と指導上の配慮
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创建尊重学生特点的课程第11部分教学中对发育障碍学生的理解和考虑
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木恵太
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Katsuhiro Chiba;Atsuko Miyazaki;鈴木恵太
