漢字の書字に困難のある高校生に対する認知的特性に注目した支援：高校の教育現場における支援事例
漢字の書字に困難のある高校生に対する認知的特性に注目した支援：高校の教育現場における支援事例
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对书写汉字有困难的高中生的支持，重点关注他们的认知特征：高中教育环境中的支持示例
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田爪宏二・堀田昌代
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ヤクビンスキー;L;P;桑野隆（監訳）;田島充士・朝妻恵里(訳）;田爪宏二・堀田昌代
