Study on Co-Creation Space Design for Children’s : Through the practice of “KUNE KUNE BIYON” for GRANSHIP KODOMO NO KUNI

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儿童共创空间设计研究:通过《GRANSHIP KODOMO NO KUNI》“KUNE KUNE BIYON”的实践

DOI:
10.14945/00029441
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发表时间:
2023
期刊:
静岡大学教育実践総合センター紀要
影响因子:
--
通讯作者:
川原﨑 知洋
川原﨑 知洋
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Hida A;Kishino M;Evans CA;Hamano S;Nagi S;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;吉田尚史;長谷川諒;長谷川諒;川原﨑 知洋

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