保育者志望学生を対象とした応用行動分析に基づく援助スキル訓練の試み ーティーチャー ・ トレーニングによる子どもの行動とその対応に関する理解の変化ー
保育者志望学生を対象とした応用行動分析に基づく援助スキル訓練の試み ーティーチャー ・ トレーニングによる子どもの行動とその対応に関する理解の変化ー
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对希望成为保育员的学生进行基于应用行为分析的帮助技能的尝试 -通过教师培训改变对儿童行为和反应的理解 -
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松田侑子，濱田祥子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
SUZUKI Shintaro;ZHANG Xiaoyong;HOMMA Noriyasu;ICHIJI Kei;TAKANE Yumi;YANAGAKI Satoru;KAWASUMI Yusuke;ISHIBASHI Tadashi;YOSHIZAWA Makoto;松田侑子，濱田祥子
