Academic influence on school science curricula
Academic influence on school science curricula
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对学校科学课程的学术影响
DOI：
10.1080/0022027930250103
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发表时间：
1993
影响因子：
2.1
通讯作者：
P. Fensham
中科院分区：
文献类型：
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作者：
P. Fensham
洛杉矶研究大学对科学教育方案演变的影响。实际上，新主题和应用的“科学改革”开发者与某些学者的传统主义格格不入。洛杉矶质疑大学环境中科学的重新定义并提出大学生学习动机的问题
L'A. etudie l'influence exercee par les universitaires sur l'evolution des programmes d'enseignement scientifique. En effet, les «reformateurs de la science» developpant de nouveaux themes et applications se heurtent au traditionalisme de certains de leurs pairs. L'A. s'interroge sur une redefinition de la science en milieu universitaire et pose le probleme de la motivation estudiantine a suivre un tel cursus