ICT を活用した授業デザイン原則の提案 -交流距離理論の足場かけ総量再解釈に基づいて-
ICT を活用した授業デザイン原則の提案 -交流距離理論の足場かけ総量再解釈に基づいて-
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利用ICT的课程设计原则提案 -基于交互距离理论支架总量的重新解释-
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
平岡斉士
中科院分区：
文献类型：
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作者：
鈴木克明 ; 平岡斉士
