From Professional Development to Pedagogy: An examination of computer science teachers’ culturally relevant lesson plans
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从专业发展到教学法：对计算机科学教师的考试——文化相关的课程计划
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Pollock, L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Alkhateeb, B.;Codding, D.;Mouza, C.;Pollock, L.
