分数を数として語り続けること

分数を数として語り続けること
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继续谈论分数作为数字

DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
初等教育資料
影响因子:
--
通讯作者:
布川和彦
布川和彦
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
細谷忠嗣;Hiroharu Kawasaki;布川和彦

文献摘要

参考文献

被引文献

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