全英学生調査(NSS)をめぐる議論 IR(教育機能改善)の視点から
全英学生調査(NSS)をめぐる議論 IR(教育機能改善)の視点から
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从IR（教育改善）的角度围绕全国学生调查（NSS）进行讨论
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
沖清豪
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松寄洋子;石沢順子;無藤隆;横尾澄子;高木基行;岸野麻衣;松嵜洋子・無藤隆;岸野麻衣;岸野麻衣;松嵜洋子・無藤隆;岩沢順子・佐々木玲子・松嵜洋子・吉武裕;石沢順子・佐々木玲子・松嵜洋子・吉武裕;砂上史子;砂上史子;岸野麻衣;無藤隆;無藤隆(日本発達心理学会(編)/無藤隆・長崎勤(責任編集));岸野麻衣(日本発達心理学会(編)/無藤隆・長崎勤(責任編集));無藤隆;坂田仰;無藤隆;山田知代・坂田仰;無藤隆;山田知代・坂田仰;無藤隆;山田知代・坂田仰;無藤隆他14名;坂田仰;無藤隆他23名;坂田仰;無藤隆他19名;無藤隆;無藤隆;無藤隆;無藤隆・子安増生編;無藤隆;無藤隆;無藤隆他35名;無藤隆監修・指導;無藤隆;無藤隆;無藤隆;無藤隆;砂上史子;沖 清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪;沖清豪
