Supervision in der Verhaltenstherapie
Supervision in der Verhaltenstherapie
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健康治疗中的监督
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Florian Weck
中科院分区：
文献类型：
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作者：
F. Kühne;J. Maas;Sophia Wiesenthal;Florian Weck
Zusammenfassung。理论基础：监督是质量管理中知识和能力的中心角色。碎片整理：这是因为，在认知心理治疗的过程中，需要对研究者进行监督，以确保研究者的健康。方法：证据综合应通过范围界定审查来进行，以确定证据的中心、证据的来源和研究的重点。因此，一种系统的文学研究需要前、后两种文学研究的策略。结果：一个出版物必须在一个国家的基础上出版。所有这些都是为了促进教育的发展，但我们只需要进行干预（z. B. Rollenspiele）。Haufig wurden Effekte subjektiv erfasts，die methodische Qualitat der Begleitstudien Variierte. Schlussfolgerungen：Notwendig sind weitere methodisch hochwertige planen，experimentell.
Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Supervision spielt eine zentrale Rolle zum Wissens- und Kompetenzerwerb sowie in der Qualitatssicherung. Fragestellung: Ziel war es, den aktuellen Forschungsstand zur Supervision im Rahmen der kognitiven Verhaltenstherapie abzubilden, um daraus Schlussfolgerungen fur die zukunftige Forschung abzuleiten. Methode: Zur Evidenzsynthese wurde ein Scoping Review durchgefuhrt, das die Darstellung zentraler Konzepte, aktueller Evidenz und moglicher Forschungsbedarfe ermoglichte. Neben einer systematischen Literaturrecherche wurden Vorwarts- und Ruckwartssuchstrategien eingesetzt. Ergebnisse: Eingeschlossen wurden zwolf Publikationen basierend auf zehn empirischen Studien. Alle Studien beschrieben Ausbildungssettings, aber nur wenige untersuchten ubende Interventionen (z. B. Rollenspiele). Haufig wurden Effekte subjektiv erfasst, die methodische Qualitat der Begleitstudien variierte. Schlussfolgerungen: Notwendig sind weitere methodisch hochwertige Studien, experimentell...