児童の協働的な学びと深い理解を育む授業の分析４：教師のリヴォイシングを核にした授業の機能分析
児童の協働的な学びと深い理解を育む授業の分析４：教師のリヴォイシングを核にした授業の機能分析
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促进幼儿协作学习和深度理解的课程分析4：以教师复述为中心的课程功能分析
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木暁子，堀川佳穂，藤田豊
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yutaka FUJITA;Toshihiro TANAKA;藤田豊，堀川佳穂，鈴木暁子;鈴木暁子，堀川佳穂，藤田豊
