数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師による評価：中学校数学における「探求的証明」に関する調査結果の考察.
数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師による評価：中学校数学における「探求的証明」に関する調査結果の考察.
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教师对数学教育内容和活动的非认知技能的评价：初中数学“探索性证明”调查结果的讨论。
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岩永恭雄.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
宮崎樹夫;茅野公穂;中川裕之;吉川厚;清水静海;岩永恭雄.
