The Effects of Storytelling versus Story Reading on Comprehension and Vocabulary Knowledge of British Primary School Children.
The Effects of Storytelling versus Story Reading on Comprehension and Vocabulary Knowledge of British Primary School Children.
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讲故事与读故事对英国小学生理解力和词汇知识的影响。
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S. Hicks
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Trostle;S. Hicks
