コオーディネーショントレーニングの観点を導入した伝承遊びの教材化－プログラムの成果を評価する試み－
コオーディネーショントレーニングの観点を導入した伝承遊びの教材化－プログラムの成果を評価する試み－
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开发融入协调训练视角的传统游戏教材 - 项目成果评估尝试 -
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
木下佳子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
續木智彦;久保健;亀山有希;木下佳子
