アクティブ・ラーニングの再検討に向けた「人間史」学習のカリキュラム創発 : 教科横断型実践の事例検討を通して
アクティブ・ラーニングの再検討に向けた「人間史」学習のカリキュラム創発 : 教科横断型実践の事例検討を通して
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新兴“人类历史”学习课程重新思考主动学习：通过跨课程实践的案例研究
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
成田喜一郎 高野慎太郎 津山直樹 上條由貴
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakazumi;Yukiharu;成田喜一郎;髙橋 文子;井上次夫;藤瀬泰司，ほか13名;成田喜一郎 高野慎太郎 津山直樹 上條由貴
