Assessing the Social Participation and Cognitive Play Abilities of Hearing-Impaired Preschoolers.
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复制标题
评估听障学龄前儿童的社会参与和认知游戏能力。
DOI：
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发表时间：
1980
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
D. Higginbotham
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Higginbotham
