Curriculum revitalization in a Japanese high school through teacher collaboration.
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通过教师合作振兴日本高中的课程。
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发表时间：
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期刊：
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通讯作者：
K.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sato;K.;Takahashi;K.
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影响因子：
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作者：
A. Ieki
通讯作者：
A. Ieki
斯坦福大学 ME310 课程作为工程设计的演变
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
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影响因子：
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作者：
T. Carleton;L. Leifer
通讯作者：
L. Leifer
日本的创新与创业：为什么日本（仍然）对全球竞争至关重要
DOI：
10.2139/ssrn.2956898
发表时间：
2017
期刊：
Entrepreneurship & Economics eJournal
影响因子：
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作者：
K. Kushida
通讯作者：
K. Kushida
“我不会问教授问题！”
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
International Journal of Gender, Science, and Technology
影响因子：
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作者：
Masako Hosaka
通讯作者：
Masako Hosaka
什么是工程师
DOI：
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发表时间：
1985
期刊：
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影响因子：
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作者：
N. Basta
通讯作者：
N. Basta