授業分析における現象の記述形式-現象の解釈内容の明示化-
授業分析における現象の記述形式-現象の解釈内容の明示化-
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课程分析中现象的描述形式 - 对现象的明确解释 -
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
的場正美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
川中淳子;荒川ゆかり;木谷健二;西田京子;的場正美;的場正美;的場正美;的場正美
