主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育（第６章「多様化」時代の算数。数学の授業づくり－算数・数学は系統的か？－p.105-120担当）
主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育（第６章「多様化」時代の算数。数学の授業づくり－算数・数学は系統的か？－p.105-120担当）
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通过独立和互动的方式进行深度学习的算术/数学教育（第6章：“多元化”时代的数学。数学备课 - 算术/数学系统化了吗？ - p.105-120）
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小寺隆幸ほか
中科院分区：
文献类型：
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作者：
今由佳里;瀧みづほ;今由佳里;今由佳里;今由佳里，瀧みづほ;今由佳里，瀧みづほ;今 由佳里;今 由佳里;今 由佳里;Yukari KON;Yukari KON;今 由佳里;今 由佳里;今由佳里;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;小田切忠人;飯田慎司ほか;小寺隆幸ほか
