小学校学習漢字の「手書き」習得を図る指導法の構築－「書き」の誤答分析を通して－
小学校学習漢字の「手書き」習得を図る指導法の構築－「書き」の誤答分析を通して－
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开发小学汉字“手写”的教学方法 - 通过对“写”的错误答案的分析 -
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
杉﨑哲子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三枝省三;竹本拓治;杉﨑哲子
