How to Support a New Kindergarten and Nursery School Teacher : Long-term Service with Determination
How to Support a New Kindergarten and Nursery School Teacher : Long-term Service with Determination
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如何支持新的幼儿园和托儿所老师：坚定的长期服务
DOI：
10.15040/00000339
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
堀 美鈴・多川 則子・小島 千枝
中科院分区：
文献类型：
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作者：
井成真由子;竹内日登美;原田哲夫;川俣美砂子;黒谷万美子;中出美代;岩壁茂;桜井智恵子;堀 美鈴・多川 則子・小島 千枝
