A Case Study of Interactive Environment for Learning by Problem-posing Targeting Junior High School Students with Reading Disability
A Case Study of Interactive Environment for Learning by Problem-posing Targeting Junior High School Students with Reading Disability
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针对阅读障碍初中生的提问互动环境案例研究
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
YAMAMOTO;S.;& HIRASHIMA;T.
